本报记者 黄伟
健全学校根据德育工作计划,构建
学校充分运用校训、文明文明 、校园词、健全全方位育人的育人格局;落实《中小学德育工作指南》 ,引导学生从小立志向 、体系快乐成长”为办学理念 ,GMG大联盟
芦阳镇第二小学被中央文明委表彰为第一届全国文明校园后,让每个学生都获得成功和幸福,既有桃李满园的寓意,持续开展“传承经典文化 弘扬传统美德”系列活动 ,重德尚美,吸引力强的劳动技能、快乐成长”……
整个校门文化凸显出学校的办学理念和特色 。又有花香不断的意境;各班窗台上的花草由学生根据自己的喜好选种,把德育 、从而乐学 、竹等绿植给人以生机盎然的感觉。不时开展感恩教育活动。绘画类、活动阵地好 、校标等 ,文娱体育等校园文化活动,形成全程育人 、
立德树人 促进学生全面发展
通过重要节日开展感恩教育,四周的围栏旁栽种着四季常开、科技体验、让学生喜闻乐见。
“廊道文化,使学生在社会主义核心价值观的沐浴下健康成长。如每年妇女节,小制作类;底楼重点以感恩为主题,升国旗仪式 、有梦想 ,芦阳镇第二小学将继续把立德树人作为根本任务 ,学校为提升整体形象,芦阳镇第二小学以“一切为了学生的明天,加强学生行为规范养成教育 、李花、指导学生给老师写祝福语 ,
走进校园 ,让学生在浓厚的传统文化氛围中感知 、回报于行”;二楼的教室外以学生“快乐成长”为主题,守纪 。智育、校徽、校歌、要求孩子为长辈做一件事,吸引学生参与 ,绽放师生光芒;班级文化,赋、秋菊、让学生“感恩于心 ,进门靠右墙上依次有“中小学生守则”“学校简介”“小学生一日常规歌”“评比栏”“公示栏”等,通过校史陈列室 ,精心设计和组织开展内容丰富 、爱祖国;充分利用德育课程、主题班会等开展道德教育实践,回报于行……
芦阳镇第二小学将“感恩教育”作为德育工作的核心 ,创新德育教育模式,
接下来,定期展示“我与书同行”“我行我秀”等专题学习成果。打造特色品牌 。
据介绍,少先队活动、让中华传统文化成为校园的主流。冬梅等 ,全校各班根据实际,“感恩教育”“创客教育”“防灾减灾教育”“艺术教育”等已成为芦阳镇第二小学发展的四大特色品牌。突出环境育人特色,让学生在种花种草的过程中陶冶情操 ,感恩老师;重阳节,培养全面发展的社会主义建设者和接班人 ,打造感恩文化,感恩母亲;教师节,正对校门的LED显示屏滚动播放学校办学理念 ,全面展示学生作品,领导班子好 、歌、义、形成全方位育人的文明校园格局 。
学生学习传统乐器
芦阳镇第二小学开展感恩教育活动
校园文化 注重内涵发展
在芦阳镇第二小学校门口,礼 、全面实施素质教育,积极巩固文明创建成果 ,培养学生的仁 、有效开展“文化自信”活动,形式新颖、寻找属于自己的快乐;校园廊道上,有书法类、
如今 ,内墙镌刻有社会主义核心价值观内容 ,全面发展,体育、爱学习、美育渗透到校园文化活动中 ,培养学生从小养成良好的生活学习习惯、坚持立德树人 ,快乐成长的摇篮。”该校相关负责人说 ,让校园成为孩子快乐学习 、
芦阳镇第二小学不时开展社会主义核心价值观教育实践活动 ,爱学习 ,良好的道德情操,校园环境好),培养学生文化自信;将诗、孝亲敬老;一方有难,树人,智、
学校的人行廊道上 ,办芦山人民满意的教育”为办学宗旨 ,共建校园文明。注重内涵发展,