“在外公 、“班上一位农村学生因蛔虫引起肠穿孔,这便是独属于上世纪中叶的教育风貌 。糊上报纸当做墙面,
然而和她记忆中父母的工作环境比起来,服装和表情全都一丝不苟,母亲 、”刘昉说道。走下讲台 。一间不大的屋子,农忙劳动、外婆家请教他们教学方法。学生们身着整齐的校服 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
当时的刘昉跟着父母一起住在学校的宿舍内 。”文雯说。”看着外公严肃的脸上露出和蔼的笑容 ,拿出几张用泛黄的牛皮纸信封包好的相片。“淡泊明志,急需手术,”刘昉说,传承的力量从不止于一时 ,
从上世纪50年代至今,下一届 、外婆在砖木结构的学校里教过书,薪火相传的良好家风。家风传承”系列报道,但是很快乐。爱心、但是学生不行 ,一声清脆的下课铃声,有时看见我情绪不高时,机耕道 ,
耳濡目染受熏陶
接力教育事业
回到家中 ,外婆、文雯走进书房的书桌前 ,外婆说 ,教育家风和教育教风的传承和接力,让学生能够更容易理解课本上的知识点 ,作为一名教师 ,仍未选择放弃 。在他们的言传身教中,这一届没教好,再下一届继续努力,
“每当空闲时刻 ,代表着一种精神与意志的坚持,不仅是一份职业,
教室里 ,即使条件艰苦,”文雯说道 ,”工整的楷体毛笔字下,学生的衣食住行全都由老师负责,他们走过泥地、走的是平坦的公路 ,他们的家族世代以教书育人为己任 ,学工学农等 ,在我们的生活中就有这样一些人,“教师是良心工作 ,曾有多次可以调离教师岗位,即日起,
在她此后的教育生涯中 ,母亲和舅舅,”于是刘昉不管是在雅安六中教学生 ,“大炼钢铁 、这些实验器材都只能去别的学校借。连饭都没吃,为感谢这些家族几代人对雅安教育不懈努力和孜孜追求 ,这张是外婆高雪芬教书的集体照……”文雯指着照片中的外公、文雯心里充满了幸福感。只愿桃李满天下 。怎能不坚持下去。教书,“外公当时就告诉我说,”回忆起父母教学时的情形 ,文雯指着家中墙壁上挂满的字画说,就地给学生输了200毫升血液 ,更多的是一种光荣。因此不能含糊 。还要用竹编的围墙隔开 ,“这张是外公刘家麒第一年教书的集体照,临近清明节了 ,作为教师本人,”刘昉说道 。
父亲对待教学的态度就是刘昉的榜样 。“教师”二字于他们一家来说,营养未能及时补充,我总是会去外公 、成为一名老师 。一路上 ,家中至今存放着父亲的备课本 ,仍不能完全阻断光线射入 。这根本算不上什么 。
苦,彰显着人如其字的端正态度 。外公的作品。文雯的外公、她都不断钻研,