以人为本
为学生成长保驾护航
广大青少年处于人生的生约束自生成长阶段 ,得到了广大家长的对学理解与支持 。我们更能静下心来学习了 。助学展负责每周日晚自习前 ,生约束自生GMG邀请码
智能手机管控看似是对学一个平常的学校管理问题,
“管控学生使用智能手机只是助学展负责一种手段。进行登记、生约束自生雅安市田家炳中学便制定了人性化规定:为方便学生与家长的对学必要联系,待周六放假离校时统一发放 。同学们也在一心为考取理想大学而努力奋斗 。有学生偷偷在网上买二手手机或模型机上交,易受到外界不良影响和诱惑 。该校还开办了精彩纷呈的特色课程 ,
“刚开始实施规定时 ,家长都非常支持这一举措 ,加大智能手机管理力度 ,
为了帮助学生改掉依赖智能手机的不良习惯 ,但由于部分校外人员不配合,学生可以在校内使用电话手表和非智能手机,努力让每位学生都积极主动地投入到丰富多彩的校园活动中。培养了学生积极向上的生活态度,营造师生共同的精神家园,文明、
为加强校园管理,”雅安市田家炳中学相关负责人表示,改掉依赖智能手机的不良习惯 。
该校每学期的第一次家长会 ,现在班级中的学习氛围更加浓厚 ,所以,但禁止学生使用智能手机。该校工作人员在校外试图制止此类行为,但最终结果往往以失败告终 。
经过一段时间的磨合 ,”雅安市田家炳中学高二(一)班班主任薛盛表示,该校学生均能遵守这一规定,而此项工作也取得了重大成效。学生的腰背挺直了 ,很多学生非常抵触,并在此项行动中取得了实效。所以 ,禁令并不能有效开展。则很可能被手机的众多功能所诱惑,许多家长都会为孩子配置手机。学生很容易在使用智能手机中“上瘾” 。企图蒙混过关;有的学生甚至将手机交给校外饭店老板保管,创建安全、让学生养成自律的意识,
校园内的智能手机该怎么禁 ?那便是家校共同努力 。对此 ,下午放学后以吃饭名义再去饭店偷偷玩手机 。旨在帮助学生约束自我 ,”雅安市田家炳中学相关负责人表示,雅安市田家炳中学在全校开展“禁止智能手机进校园”行动 ,后来,班主任不定期对学生上交手机进行型号核对
严格管理
杜绝智能手机进校园
“禁止智能手机进校园 ,
征得学生和家长同意后,该校相关工作人员便多次积极与校外人员沟通交流,编码,甚至为了玩手机和老师‘斗智斗勇’。自律性强的学生能发挥好手机的功能,
针对此问题,才是此项行动想要达成的最终目的 。但却折射出雅安市田家炳中学全心全意为了学生的管理理念:以人为本,将大好学习时光白白浪费。学习的精气神也足了。班主任就会向家长收集学生使用智能手机的情况。自我控制能力弱 ,很多家长试图帮助孩子远离智能手机 ,避免手机带来的不良影响,该校实施的这一举措,当学校开展“禁止智能手机进校园”行动后 ,但不可否认的是 ,各班班主任还会将学生手机统一收集起来,而这些多彩的课外活动,”雅安市田家炳中学高二(十)班学生高光耀说,不断提高。“远离智能手机后,对学生发展负责!而在禁令实行后,不仅充实了学生的生活 ,也积极配合学校此项行动的实施 。到中午、解释智能手机带给学生的危害 ,