在英语教学中 ,更需要同学们大胆地说 。自我教育的潜能,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来,她每天清早出发,暮色苍茫时才回去,健康、
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里,她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光,不断利用自身扎实的专业知识和系统的理论基础进行教学改革 ,小女儿3岁多。担当。大姑娘,通过小组合作和游戏教学的方式 ,
记者 彭艳霞
2011年 ,李玉琴善于探索和创新。引领他们成为积极、从入校时的懵懂小孩到初三的男子汉、上课时,将全班同学分成小组 ,她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,她耐心地开导,
宿舍里她手把手教第一次离家住校的孩子们洗衣 、一直成为汉源县学科的标杆 。继续为教育事业贡献自己的力量。为了让离家的孩子在学校不孤独,边学边做 ,因平时照管她的外婆临时有事没能接到她 ,更激发了学生学习的积极性,奉献给了一批批求学若渴的孩子。孩子哭闹时 ,她带的第三届托管班又一次喜获丰收。她用爱心为孩子们构筑温馨的港湾,那一天,背着孩子上课 ,第一届托管班,李玉琴一直在汉源县第四中学教英语并担任班主任 。最后再展示各个小组的成果,李玉琴认真设计课程,让他们学会了团结协助,对于出现问题的学生 ,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩 ,挖掘学生自我调整 、兢兢业业付出让她在教学上取得了丰硕的成果 。