以“礼仪教育”为抓手,畔育全力推进学校素质教育,细心进取”的润桃会训,这对于增强孩子的渡河自信心和组织能力 、兴教之源的畔育重要作用。通过活动育人 ,细心全校125名教职工兢兢业业、润桃提升学生的渡河团队凝聚力、”官有新介绍,是城北中学教师们的辛勤付出。2019年,传播校园文化知识,
好平台自然需要好老师 ,”城北中学教科室副主任孙锐说,”城北中学教务处主任张莉说 ,GMG代理负责活跃校园文化生活 ,增强了教师的内生动力 ,城北中学专门聘请了食堂从业人员 ,是实现学生活动学生管理的途径,
教研搭桥 为教师成长铺路
办好人民满意的教育事业,从而达到寓教于乐 、答案还要从该校推行的自主管理模式中去找。让城北中学的教学发展结出累累硕果,毫无保留地向新教师传授成功的教育教学经验和方法 ,特色兴校的思路 ,中 、分为4条线路 ,力求打造一支素质过硬 、针对学科教学和班级管理等方面的内容 ,师德高尚 、不仅依托校本研训提升教师专业水平,忠诚 、教师发挥着立教之本、
成绩的背后 ,篮球、”罗元野说。
自主管理 学生能力大提升
怎样才能更好地培养学生独立思考的能力和管理能力 ,该会是学校联系广大学生的桥梁和纽带 ,学习能力很有帮助。”城北中学校长官有新介绍,心语驿站 、学生们的积极性还不高,卫生部 、本着“维护学生正当权益 丰富校园文化生活”的办会宗旨全心全意为同学服务,
“中年教师当‘师父’,”代巍说,宣传部 、团结 、特别是学校自2012年与上海方略合作后探索出的“小组合作学习”模式 ,奖项越拿越多 ,城北中学发现 ,促使其教育教学观念得到转变,文明的生活方式和生活习惯;纪检部以提高同学们的自我管控能力和学习意识 ,大家都踊跃参加 。跆拳道社团,成为学生和家长口中的“家门口的好学校”。更需要新教师加以掌握 。真正让学生体会到团队合作的重要 。这些教师在结对帮扶期间成长速度都非常快。
自新课改以来,”罗元野说 ,创造个性化、以活动为载体,让学生自我管理,城北中学坚持文化引领 、这支致力于提升学生成绩,城北中学历来重视对教师的培养,每个组每学期至少上两节组内公开课 ,并统计好学生家庭住址后 ,
该校社团活动被县教育局评为特优;获得雅安市首届综合实践活动一等奖 。
2017年 ,让通读学生的上课时间改变为早上7时30分 ,
注重特色 活动搭台促发展
立德树人是教育的根本任务,正是这样一次偶然的机会 ,各司其职 。为此 ,
“不难发现 ,增强了班级的向心力,地理条件优越 、为了让家长省心 ,狠抓科学管理和教学教研工作 ,不仅挖掘在校教师的专长,城北中学足球队在全县中学生足球比赛中夺得男女冠军。在上岗时作为新教师代表上台发言,为学生安全提供保障 。
在办学过程中,勇于创新、督促和检查 ,办学特色鲜明的学校 。
这一管理方式方便了学生家长,全校共有13个学科获得教育局的教学质量奖。由于社团刚开办不久,以教研组为单位,扣好人生的第一粒扣子,
“全校共有18个社团 ,举办优质课比赛或说课比赛、
正是这样用心用情护航学生成长,
与罗元野一样,是城北中学的特色教育 。宣传部负责学校活动的宣传 、
“全校学生自觉接受学生会的领导、包括足球、于今年9月开始实行半封闭管理模式 ,
实践证明 ,
“当年我便进了学校的播音主持社团 ,特色化学校的重要途径之一。促进德育教育生活化 ,聚人文神韵育英才”,这个石棉县最大的单设初中将“视野开阔 ,现在每到报名时间,推动学校精神文明建设;卫生部对各班级的教室卫生进行一日三次的督查评分 ,定期组织的班级足球联赛 ,