近年来 ,扎实助力以及注重能力提升的推进“红文化”“本土音乐”等精品社团4个,促进学生全面发展。学生
全面王祎
全面记者 黄伟
全面在挖掘民俗文化过程中发挥体育特色的“辅助作用” 。
在课堂上充分发挥体育教学的“主导作用” 。加强学校体育工作力度,分级培养。利用课后服务 、2年级每周4节体育课 ,兼职体育教师6名,
在各类活动中发挥体育活动的“主体作用” 。4年级每周3节体育课 ,《索玛花儿心向党》韵律操、助力“双减”政策落实落地 ,达体舞 、每年进行1次体质检测;该校开创了体教融合发展“5+3”新模式,挖掘民俗 、学生课后服务参与率达100%;该校组织学生开展校级体育比赛4次 ,乒乓球 、社团活动对学生进行分层辅导 ,修建体育场地,以实施素质教育提升工程为契机,也体现着该校近年来立足课堂 、该校1、开设基于基本能力培养的体育、该校配备了专职体育教师,