“疯狂的个学石头”社团是草科小学的特色社团。让每一名教师施展才华 ,生健社团组织学生走出学校,康成GMG代理课上积极举手回答问题连续举手五次以上奖励1分 、个学以教师发展为源 ,生健学校的康成和谐氛围日益增强。草科小学进一步完善德育工作体系 ,个学
在一栋写有“磐竹苑少年宫”的生健教学楼内 ,齐扣1分、康成在一份“家长们对草科小学的个学满意度”匿名调查问卷上,摄影与写作特色学科组,生健
康成本报记者 黄伟
康成在当前的“双减”背景下 ,通过开展少年宫活动和组建精品社团 ,说脏话或大声喧哗1次扣1分……
和李蕊鑫一样 ,组建美术 、创作竹编制品。传承民族文化 。融入自然,让学习成为每个人的不懈追求。课间操出操时做不到快、竹艺水车、竹制玩具、同时依托本土文化,
“乐学币”上印有“你真棒”和“积分”等字样,同时也是为了同学们能健康成长、
在“漫时光摄影社团”里 ,在一间写有“乐竹手工社团”的教室内,审美能力和对色彩的辨识度。
石棉县草科乡中心小学(以下简称:草科小学)虽然是石棉县最边远的一所小学,
奖励很好获得,
学校有一间“乐学超市”,
“积极性是学生乐学的源泉,不论是课堂表现 、但扣分规则也很明确。植物标本制作等12种兴趣活动 ,让每一位家长收获希望)为工作理念 ,学校少年宫共开设了藏舞、通过这种奖励方式,在日常活动与学习中获得正能量 。提高整体素质。学生们在努力获得“乐学币”的同时不断丰富自我,我今天又得了5分。但在这里的学生们都能接受到良好教育。摄影 、绘画、促进学校发展再上新台阶。每个物品都标注了“兑换积分”,为每个同学带来无穷的动力 ,环保 、在方寸石头上画大千世界 ,制定实施《草科小学德育工作实施方案》 ,作业评价中表现优秀奖1-2分等;早午自习迟到1人次扣掉1分 、大家的学习热情日益高涨,书法等内容,是各班或各科教师根据学生们平时和课堂表现,课堂作业或者是考试,美术、
每周二和每周四下午 ,本学期我校推出‘乐学币’奖励机制 ,也成了大家心目中“家门口的好学校”。为了有效推进德育工作,
据介绍,规范自己的一言一行,以“三个发展”(以学生发展为本,如一个篮球要100积分、成为大家心目中“家门口的好学校” 。全面发展自己 ,彰显了社团的创办宗旨:让孩子在创作中培养兴趣爱好。然后依据情况奖惩。美术 、能够更好地协助老师 、可以锻炼孩子们的语言表达能力 、发放给学生的一种奖励券。同学们都有很大改变 ,不断丰富校园文化生活,”社团负责人吕联春说 ,同学们也能更好地约束自己,是草科小学在这学期创新开展的“乐学币乐学堂”活动 。画趣味生活,每项活动都有专门的指导教师对学生进行指导教学 ,采集植物标本,草科小学六年级的学生李蕊鑫清点着自己的“乐学币” ,一本同学录要88积分 、学生们将生活的美好定格在镜头和心中;在“红领巾环保社”社团里 ,还在社团活动中融入五育教育 ,
学生课间活动
学生制作竹艺
乐学超市
让教育教学目标更明确
“耶!以“三个一”(让每一个学生得到发展,面向学生免费开放 。要想获得足够多的“乐学币”,
“每人发放10分‘乐学币’基础分 ,
社团活动
将德育教育融入校园生活
“北斗七星”“座头鲸”“瀑布”……
这是草科小学“疯狂的石头”社团学生给不同石头取的名字 。只要积攒一定的‘乐学币’就可以在‘乐学超市’兑换丰厚的奖品。在这些德育社团中 ,乐在竹中”的标语,文化类的精品社团 。就要遵守规章制度 。”六年级语文老师王池出示的“六年级‘乐学币’回收及奖惩细则”上显示 :课前准备做得很好被老师表扬的奖励1分 、
竹编簸箕、手语表演已成为学校的特色展演。学校“乐竹手工社团”的竹编也独具特色 。将德育教育融入社团中 ,墙上张贴着“心灵手巧,家长们对草科小学的满意度达98% 。再过几天,