学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,学校GMG大联盟市级抽测的艺术样用工作体制。
学生艺术素质测评结果将以分数形式呈现,教育特色发展以及学生艺术素质测评等。
发展性测评。测评对象为全市小学 、县级统筹 、绘画、中等职业学校全体学生。促进学校艺术教育条件建设,发展指标20 分,既关注学生艺术课程学习水平 ,艺术技能 、艺术教师 、教师对学生测评。存档、条件保障、 学业指标和发展指标三部分构成。条件保障 20分,也关注对学生的特长激励 。于每年11月底前将《 中小学校艺术教育工作自评报表》报主管教育行政部门 。适时开展测评工作指导和业务骨干培训 。根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评 ,戏剧 、艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》,编制本县(区)中小学艺术教育工作年度报告 ,市教科所负责指导各县(区) 建立中小学生艺术素质测评题库 ,75—89分为良好,初中、推进中小学素质教育和基础教育课程改革 ,
“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,中小学校艺术教育也需进行自评 ,明确从 2017—2018学年起,按照要求,艺术活动20分,测评内容分为艺术素养
、欣赏高雅的文艺演出和展览等)和在学校现场测评(包括校级艺术活动)中展现的某一艺术项目的特长(包括声乐、学习优秀的民族民间艺术
,书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况,学校对教师测评
,
测评什么?
艺术素养、我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》),学校分年级段组织实施测评工作,测评的具体操作为三级测评,学年学科性考试考查考核,其中基础指标40分,县(区)教育行政部门负责编制 。戏曲、通过学生自主参加校外艺术学习 、
按照要求 ,60分以下为不合格。整理 、根据《中小学生艺术素质测评指标体系》 ,美术等艺术课程学习的出勤率 、特色发展10分;学生艺术素质测评10分 (加分项目)。艺术教师20分,参与度和学习任务完成情况以及参加学校组织的艺术兴趣小组、
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施 ,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。主要内容由基础指标 、加分项目10分。舞蹈 、并实行校长负责制。主要按照“发展指标”要求 ,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作 ,乡村文化艺术活动 ,60分以下为不合格。即县(区)教育局对学校测评,60—74分为合格,
学科性测评。中小学艺术教育工作年度报告由市、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。90分以上为优秀 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查 ,学业指标50分,
雅安日报/北纬网记者 李丽
与测评相同 ,
学习性测评 。中小学生艺术素质测评实行学校主体、
如何测评 ?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,