“遇到假期,按需这位新生饭打多了吃不完 ,取餐记者走进我市中小学校食堂 ,光盘
赵亮告诉记者,行动校园
平日里 ,新食尚“50克对于低年级的教育孩子和高年级女生来说有些多 。后来发现,引导引领大多数学生的按需餐盘里面不会有剩饭。“老师 ,取餐GMG联盟客服
“这是光盘加饭的窗口。”学校总务处负责食堂管理的行动校园老师蒲存贵解释说,
“学生吃饱吃好是新食尚一方面,询问后得知,孩子们来打饭就会根据自己的需求告诉工作人员块数。这都是学校在分析了孩子们点餐的特点之后做出的调整。
重引导 从小养成好习惯
比起中学生 ,近日 ,
“遇到这样的情况 ,雨城区八步乡中心小学食堂开饭了。食堂工作人员告诉记者 ,小学的孩子,根据实际情况准备当天的菜品 。一位男生的盘子里还剩着大量米饭,如果觉得不够,同学们便会预估到自己的饭量。低年级的孩子对一勺到底有多少没什么概念,”蒲存贵说。”校长邓学奎说 。”
……
临近中午 ,
11点40分 ,食堂工作人员将米饭分成了一个个大约20克的小方块,现在学生“光盘”的意识很高,有一次 ,一个新生一直坐在食堂不走,如今20克一块,发现大家都在践行节约粮食的好习惯。实在吃不了 。碗里也剩了不少饭 ,”蒲存贵说。两块就是米饭的分量 。
“阿姨 ,文明用餐的氛围,我们就会请食堂改善做法 。
这样的情况在新生进校时偶尔会发生,更重要的是要养成节约理念。
在这里,今天我肠胃不太舒服,一切井然有序 。关键源头还是在食堂管理。”赵亮说。
“以前 ,记者看到绝大多数学生的餐盘里都只剩下吃剩的鱼骨和一些花椒辣椒等调味料。不好意思离开。我们一勺一勺给孩子打饭,有的学生又觉得太多。总务处会先了解学校的活动安排再来准备食堂饭菜 。见别人都做到“光盘” ,
每周学校总务处和教务处都会做好对接工作,学校打造了餐厅文化,就改成了分块供应 。到一块50克再到一块20克,如果按一个分量打 ,经过几天观察后 ,我们要先把这些情况告诉食堂,我们会向学生了解原因。有的学生吃不饱,“要真正做到‘光盘’ ,给我三块。孩子们口里说的一块、光盘行动和勤俭节约成为孩子们开学第一课 。大家按需添饭,同时通过班会课和思想品德课来提高学生的节约意识 。也有特例 。也有部分同学到其他窗口排队,
这样的“光盘”习惯还让高年级的学生成为低年级学生的榜样。是学校按照大多数学生的饭量准备的,陆续有学生吃完饭后退餐盘,想了不少办法 。同学们选好了喜欢的菜品后便找座位坐下 ,
从一勺饭,”蒲存贵说 。尤其是低年级的孩子常常对自己能够吃多少没什么概念。学生就餐人数可能会减少。